Analyse infanto-juvenil

Tout ce que vous devez savoir

Comment l'enfant parle-t-il ?

Dans la psychanalyse avec les adultes, la parole est le principal vecteur du travail. Avec les enfants, c’est par le jeu que nous les écoutons ! C’est en jouant que l’enfant exprime son monde intérieur. Cela exige un thérapeute attentif à ses formes d’expression uniques.

Je travaille avec les enfants depuis 2014, à travers différentes approches soutenues par ma formation en psychologie. Au-delà de l’expérience clinique, mes recherches portent sur la constitution politique, sociale et subjective de l’enfant. Comprendre le jeu, c’est aussi étudier bien au-delà !

Quels enfants peuvent bénéficier d’une analyse ?

Les enfants peuvent commencer une thérapie dès qu’ils manifestent une interaction avec les objets (jouets, dessins, etc.). Si cela n’est pas encore établi, les séances se font en présence des parents.

L’accompagnement infantile repose sur une approche globale, qui considère l’enfant dans toutes ses dimensions. Ainsi, le traitement inclut :
✓ Des séances avec les parents et tuteurs
✓ Un lien avec l’école (si nécessaire)
✓ Une attention aux espaces de socialisation

Les bébés peuvent-ils faire une thérapie ?

Oui ! Les bébés aussi ont leur propre langage. Nous offrons une écoute spécialisée, attentive à leur regard, leurs gazouillis, leurs pleurs et leurs gestes.

Travailler avec les tout-petits permet d’intervenir au bon moment, afin de prévenir d’éventuelles difficultés futures. Dans ces cas, la présence des parents est essentielle.